Адаптация первоклассника

Первоклассник – это вчерашний ребенок, который с удовольствием ходил в детский сад. Чаще всего дети любят свой детский сад и гордятся своими воспитательницами. Это непредрекаемый авторитет для малыша.

В детской среде малыши развиваются, общаются со сверстниками, с радостью участвуют в праздниках, поют и танцуют. Воспитатели вкладывают свою частичку души  в маленького ребенка. Родители друг друга знают и помогают и своему малышу, и другим детям. Детский сад как большая семья.

С большим желанием дошкольники готовятся идти в школу. Оттого, как встретят их общеобразовательная школа и первые учителя, зависит будущая учеба первоклассников, зависит желание учиться в школе. Была ли встреча со школой доброй или случились неприятности?

Хорошо, когда начальная школа находится отдельно от старшего и среднего звена.

Хочется надеяться, что остались старшие учащиеся, как помощники для учителей начальной школы. Это старшеклассники, которые хотят помогать педагогам и первоклассникам Они проводят игры на перемене, помогают первоклассникам адаптироваться в школьной среде, сопровождают их в столовую, следят за порядком в коридоре, подходят к забиякам и усмиряют их.

Дети разные, как и первые учителя, которые встретили малышей на пороге школы.

Тяжело и родителям, они тревожатся : как же там, на уроке мой Васенька? Отвечает ли на уроке? Понимает ли тему урока? Не дерется ли с соседом? Полюбит ли его, Марья Ивановна? Успевает ли покушать в столовой?

Куча вопросов у родителей. Оттого, как сложится, с первых недель взаимопонимание учителя и родителей зависит взаимоотношение педагога с первоклассником.

Если тревожная мама «достает» учительницу бесконечными звонками и встречами, ничего хорошего не будет. Необходимо успокоиться мамам, вы доверили своего ребенка школе и  этой учительнице. Она отвечает за него и за всех других. Доверьтесь ей: педагог постарается всему научить как положено в первом классе. Любой учитель старается подружить детей в классе. Для этого вместе с активными мамами проводятся различные мероприятия: экскурсии и прогулки, просмотр фильмов, конкурсы, праздники, фотосессии. Родители следят за порядком и детьми, помогают педагогу в организации досуга. Чем больше подобных мероприятий, тем сплоченнее коллектив.

Собирая каждый день первоклассника в школу, поцелуйте его и пожелайте хорошего дня, успехов в учебе. Придумайте какую – нибудь  фишку встречи и прощания с ним. Хлопните ладошкой в ладошку, кулачок к кулачку и т.д. Обязательно проверьте: все ли по расписанию взял  с собой, пенал с ручками и карандашами на месте? Кусок туалетной бумаги, салфетки для рук, сменная обувь, спортивная форма, вода для питья…не забудьте научить, как с этими предметами правильно пользоваться.

Попроситесь на урок, чтобы посмотреть, как ваша дочь или сын отвечает на уроке, с кем сидит, как себя ведет на уроке и на перемене; часто ли поднимает руку для ответа, какие ответы (правильные или нет, даже не всегда важно, главное ,он хочет отвечать, не смотря на ошибки,значит, малыш развивается, он размышляет).

Учите дружить с одноклассниками, помогать друг другу, быть добрым и справедливым. Но и защищать свои вещи тоже нужно учить. Если не умеет собирать свои вещи в школе, попробуйте дома потренироваться. Засеките время , дайте звонок- ...

Мальчика учите быть маленьким мужчиной, а девочку — маленькой женщиной. Мальчик должен уважительно относиться к девочке, она — будущая мама.

Надо понимать, что социально — половые роли мальчиков и девочек разные, а значит, и воспитывать нужно по-разному. Надо вспомнить о выносливости и смелости ,о физической силе мальчиков и о хрупкости заботливых девочек. Нам есть кого воспитывать. Каждая страна заинтересована в здоровом поколении.

В школе создаются все условия для здорового преподавания учащихся.

Поделиться ссылкой:

Обновлено: 27.10.2020 — 20:17

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *